GURU WALI
Satuan
Pendidikan : [Isi Nama Sekolah]
Jenjang :
SMP/SMA/SMK
Tahun Ajaran :
2025/2026
I.
Dasar Hukum
- Permendikdasmen No. 11 Tahun
2025 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru
- Pasal 9 ayat (1–5): Penugasan
dan ruang lingkup tugas Guru Wali
- Pasal 14: Ekuivalensi tugas
Guru Wali setara 2 JP per minggu
- Pasal 17 dan 18: Penetapan,
pelaksanaan, dan penghitungan beban kerja
II.
Pengertian
Guru
Wali adalah guru mata pelajaran yang
diberi tugas mendampingi perkembangan akademik, karakter, keterampilan, dan
kompetensi murid dari saat masuk hingga lulus pada satuan pendidikan yang sama.
III.
Tujuan
Adapun
tujuan guru wali yaitu :
- Menjamin pelaksanaan
pendampingan murid secara menyeluruh dan berkesinambungan.
- Meningkatkan keterlibatan guru
dalam pendidikan karakter dan pengembangan potensi murid.
- Memberikan dukungan sistematis
terhadap pertumbuhan akademik dan non-akademik peserta didik.
IV.
Ruang Lingkup Tugas
Berdasarkan Pasal 9 ayat (2), Guru
Wali melaksanakan tugas sebagai berikut:
- Pendampingan Akademik
Membantu murid dalam perencanaan dan
refleksi belajar.
- Pengembangan
Kompetensi dan Keterampilan
Mendorong
minat bakat serta pengembangan soft skills.
- Pembinaan Karakter
Menanamkan
nilai kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan empati.
- Pendampingan Berkelanjutan
Menjadi pendamping murid dari awal
hingga akhir masa belajar.
V.
Prosedur Pelaksanaan
1.
Penunjukan Guru Wali
- Dilakukan oleh Kepala Sekolah
(Pasal 18 ayat 1).
- Berdasarkan rasio jumlah murid
dengan jumlah guru mata pelajaran (Pasal 18 ayat 2).
2.
Pelaksanaan Tugas
|
No |
Kegiatan |
Penjelasan |
Waktu Pelaksanaan |
|
1 |
Identifikasi murid dampingan |
Memahami latar belakang, potensi,
dan tantangan murid |
Awal tahun ajaran |
|
2 |
Penyusunan dan pelaksanaan rencana
pendampingan |
Disesuaikan dengan kebutuhan murid |
Per semester |
|
3 |
Pertemuan berkala dengan murid |
Secara individual atau kelompok
kecil |
2x per bulan |
|
4 |
Kolaborasi dengan guru BK &
wali kelas |
Untuk tindak lanjut masalah
tertentu |
Sesuai kebutuhan |
|
5 |
Pelaporan perkembangan murid |
Secara berkala (bulanan/semester) |
Setiap akhir bulan atau semester |
|
6 |
Dokumentasi dan refleksi |
Catatan kemajuan, hambatan, dan
rekomendasi |
Berkelanjutan |
VI.
Evaluasi dan Pelaporan
- Guru Wali menyusun laporan
singkat setiap semester berisi:
- Rekap pertemuan dan kegiatan
- Catatan perkembangan murid
- Rekomendasi tindak lanjut
- Laporan dikumpulkan ke Wakil
Kepala Sekolah bidang Kesiswaan atau Kurikulum.
VII.
Ekuivalensi Beban Kerja
- Tugas Guru Wali setara
dengan 2 jam Tatap Muka per minggu
(Pasal 14 dan Lampiran Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025)
VIII.
Penutup
SOP ini menjadi acuan pelaksanaan
tugas Guru Wali untuk memastikan pendampingan murid berjalan sistematis,
profesional, dan berdampak pada perkembangan peserta didik secara utuh.
LAMPIRAN
A: FORMAT IDENTITAS MURID DAMPINGAN
|
No. |
Nama Murid |
NIS/NISN |
Kelas |
Jenis
Kelamin |
Kontak
Orang Tua |
Catatan
Khusus (jika ada) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nama Murid :
.......................................................
Kelas :
............................................................
Periode Pemantauan : Bulan ..................... Tahun ............
Guru Wali :
.......................................................
|
Aspek
Pemantauan |
Deskripsi
Perkembangan |
Tindak
Lanjut yang Dilakukan |
Keterangan
Tambahan |
|
Akademik |
|||
|
Karakter |
|||
|
Sosial-Emosional |
|||
|
Kedisiplinan |
|||
|
Potensi
& Minat |
LAMPIRAN
C: FORMAT REKAP PERTEMUAN DENGAN MURID
|
No. |
Tanggal
Pertemuan |
Nama Murid |
Topik atau
Masalah yang Dibahas |
Tindak
Lanjut |
Keterangan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LAMPIRAN D: FORMAT PELAPORAN SEMESTER
GURU WALI
Nama Guru Wali : ...................................................
Kelas/Murid Dampingan :
.........................................
Semester :
Ganjil / Genap
Tahun Ajaran :
2025/2026
1. Rekapitulasi
Pertemuan
|
Bulan |
Jumlah
Pertemuan |
Format
(Individu/Kelompok) |
Persentase
Kehadiran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Ringkasan Temuan
Umum
Tulis poin-poin utama dari hasil pemantauan dan pertemuan:
·
Contoh: Banyak murid menunjukkan
penurunan motivasi belajar setelah PAS.
·
Beberapa murid menunjukkan
peningkatan tanggung jawab dan keaktifan di kelas.
3. Rekomendasi Tindak
Lanjut
·
Kolaborasi lebih intensif dengan
guru BK untuk siswa yang mengalami kesulitan emosional.
·
Perlu dibuat program mentoring
kelompok pada awal semester berikutnya.
Guru Wali,
Nama :
Tanda Tangan :
.............................
Tanggal :
..................................
Untuk file .doc silahkan klik di sini
