TUGAS TUTORIAL II
Nama
Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran
di SD
Jumlah
Soal : 3 (tiga)
Skor
Maksimal : 100
Jenis
Tugas : Penguasaan Konsep
Nama : Novita Martina Natilova
Sirait
NIM : 859880047
Soal
1. Jelaskan pengertian, prosedur dan bentuk instrument: (a) performance assessment, (b) authentic assessment, dan (c) portfolio assessment!
Jawaban :
Performance Assesment secara singkat bisa diartikan sebagai penilaian kinerja
atau penilaian berdasarkan hasil pengamatan guru/penilai terhadap kinerja siswa
melalui penugasan yang diberikan kepada siswa. Penilaian dilakukan tehadap
unjuk kerja, perilaku dan interaksi siswa.
Hal-hal yang
perlu diperhatikan dalam Performance Assesment :
1.
Relevan, guru harus menyesuaikan dengan tingkat
kompetensi peserta didik, misalnya kompleksitasnya, tahapannya, dan waktunya.
2.
Mewakili kompetensi yang dinilai, berdasarkan urgensinya,
keterpkaiannya dan representatif
3.
Objekstif, dimana penilaian didasarkan kepada rubrik
penilaian yang telah ditetapkan dan tidak terpengaruh oleh subjektifitas
penilai
Authentic Assesment adalah proses penilaian oleh guru tentang perkembangan
dan pencapaian pembelajaran peserta didik melalui berbagai teknik yang mampu mengungkapkan, membuktikan dan
menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran benar dikuasai dan dicapai.
Cara Authentic Assesment dapat dilakukan dengan :
1.
Portofolio
2.
Jurnal
3.
Proyek
4.
Demonstrasi
5.
Laporan tertulis
6.
Observasi
Portofolio Assesment adalah bukti
penilaian yang berkelanjutan berdasarkan kumpulan perkembangan dan kemampuan
siswa yang dapat berupa tugas dan karya peserta didik. Melalui portofolio, guru
dapat memberikan pertimbangan dalam penentuan langkah perbaikan dan peningkatan
belajar siswa.
Langkah-langkah
penilaian portofolio :
· Menjelaskan
terlebih dahulu kepada siswa tentang tujuan penugasan portofolio
· Menjelaskan
alat dan bahan yang dapat digunakan dalam pembuatan tugas portofolio
· Menjelaskan
kepada siswa agar mengumpulkan tugas portofolionya
· Menjelaskan
tentang kriteria penilaian
· Menjelaskan kepada siswa untuk membuat perbaikan tugas portofolio yang belum sesuai dengan kriteria
2. Jelaskan pengertian, keunggulan dan kelemahan assessment alternatif!
Jawaban :
Keunggulan
Assesment Alternatif :
1. Dapat
menilai hasil yang kompleks
2. Menyajikan
penilaian secara langsung dan lengkap
3. Meningkatkan
motivasi siswa
4. Lebih
menekankan kepada apa yang ditunjukkan atau dikerjakan oleh siswa
5. Memberi
kesempatan kepada siswa untuk evaluasi diri
6. Membantu
guru untuk menilai efektifitas dalam pembelajaran
1.
Memerlukan waktu yang banyak
2.
Ketepatan skor rendah
3. Tidak tepat dilakukan untuk kelas yang banyak jumlah siswanya, karena akan memakan cukup banyak waktu.
3.Jelaskan aspek dan langkah pengembangan dan penilaian ranah sikap!
Jawaban :
Aspek dan Langkah
pengembangan dan penilaian ranah sikap :
1.
Menerima atau memperhatikan ( Receiving atau Attending )
Aspek ini
menekankan adanya stimulus dari luar, bisa berupa masalah, situasi atau
perilaku lain misalnya tidak mencontek saat mengerjakan tugas, datang ke
sekolah tepat waktu, rajin mengerjakan PR, dan lain-lain.
2.
Menanggapi ( Responding )
Aspek ini
menekankan agar peserta didik selalu aktif dalam kegiatan pembelajaran dan
memberikan reaksinya.
3.
Menilai atau Memberi Penghargaan
Pada aspek ini
siswa sudah mempu memberi panilaian terhadap suatu kejadian dan
mengimplementasikan sisi baik dari yang dinilainya.
4.
Mengatur ( Organization )
Pada aspek ini,
siswa sudah bisa memadukan dua nilai yang berbeda dan memadukannya menjadi satu
nilai yang baru sehingga terbentuk perbaikan
nilai.
5.
Karakteristik ( Characterization )
Pada aspek ini,
sudah tertanam nilai-nilai yang sudah membentuk kepribadian dan karakter
peserta didik.
